Co je Duhová třída
Výuka v Duhové třídě podporuje přirozený rozvoj dětí a jejich zvídavost prostřednictvím individuálního přístupu a inovativních výukových metod. Naší prioritou je vnitřní motivace žáků, vedeme je k odpovědnosti za vlastní vzdělávání a ke vzájemné spolupráci. Dbáme na rozvoj klíčových kompetencí v souladu s RVP tak, aby děti uspěly v současném světě, a to jak v osobním, tak profesním životě.
K tomu využíváme moderní pedagogické přístupy, výuku venku a formativní hodnocení. Významný podíl nese především systém smíšené třídy – Duhová třída je vedena jako malotřídní pod záštitou Základní školy Mistra Choceňského v Chocni a zahrnuje vzdělávání od 1. do 5. ročníku. Třídy jsou umístěny v hlavní budově školy v ulici Mistra Choceňského 211.
Principy výuky v Duhové třídě
- podpora přirozené zvídavosti a rozvoje dětí s ohledem na jejich individualitu
- motivace k poznávání a učení
- přejímání odpovědnosti za vlastní vzdělávání
- respektující přístup a vzájemná spolupráce
- inovativní vzdělávání s využitím prvků intuitivní pedagogiky
- rozvoj kompetencí potřebných pro aktivní občanský, profesní a osobní život
- aktivní metody učení
- bloková výuka i venku (v co největším rozsahu)
- metoda čtení a psaní vycházející z potřeb žáka
- klasická výuka matematiky s prvky Hejného matematiky
- formativní hodnocení – slovní hodnocení 1.–3. ročník, práce s chybou, zpětná vazba a triády
- zvýšený rodičovský podíl a odpovědnost rodičů na vzdělávání dětí
- spolek RoDeS jako podpůrná organizace Duhové třídy
Výuka v Duhových třídách se opírá o Strategii vzdělávací politiky 2030+.
Vznik Duhové třídy
Duhová třída vznikla v roce 2018 z iniciativy rodičů, kteří pro své předškoláky hledali „alternativu“ ke klasické výuce. V hlavě jsme měli představu věkově smíšené malotřídky, která aktivně podporuje přirozenou zvídavost a rozvoj dětí s ohledem na jejich individualitu. Takovou, která je založena na vzájemném respektu, spoluzodpovědnosti, individuálním přístupu, zapojení rodičů a intuitivní pedagogice.
Do oka jsme si padli s paní učitelkou Martinou Černou, pedagožkou s bohatými zkušenostmi jak z klasické, tak alternativní třídy. Vyrazili jsme společně na výpravu a u ohně diskutovali o našich snech, představách, hodnotách…
Neměli jsme odvahu zakládat vlastní školu a byli jsme vděční, že nás pod svá křídla vzala paní ředitelka Nováková ze ZŠ Mistra Choceňského, na kterou s úctou a vděčností stále vzpomínáme. Otevření třídy s jiným přístupem ke vzdělání na státní základní škole totiž není vůbec jednoduchý krok. Byť je tento model čím dál častější, stále to chce mnoho energie, odvahy, odhodlání a znalostí. Vším tímto paní ředitelka disponovala a díky tomu mohla v roce 2019 Duhová třída přivítat první žáčky – i s výhodou družiny a školní jídelny :)
Aby mohla třída fungovat v malém počtu dětí, což je jeden z hlavních pilířů Duhovky, bylo třeba zajistit dofinancování. Nejen v tomto se na chodu třídy aktivně podílí spolek RoDeS.
